Университет Лос-Андес (Колумбия) - University of Los Andes (Colombia)

Эта статья об университете в Колумбии. Для одноименных университетов см. Universidad de los Andes.
Андский университет
Universidad de los Andes
Черный кипарис на желтом фоне
ТипЧастный
Учредил16 ноября 1948 г.; 72 года назад (1948-11-16)[2]
ПринадлежностьНесектантский
РекторАлехандро Гавирия Урибе[3]
Академический персонал
1,457а
Административный персонал
1,910[4]
Студенты24,653б
Студенты12,497[4]
Аспиранты2,515[4]
276[4]
Другие ученики
1,688 (Специализация )[4]
7,677 (Продолжая образование )[4]
Место расположения
Богота
,
Колумбия

4 ° 36′06 ″ с.ш. 74 ° 03′55 ″ з.д. / 4,601613 ° с.ш.74,065173 ° з. / 4.601613; -74.065173Координаты: 4 ° 36′06 ″ с.ш. 74 ° 03′55 ″ з.д. / 4,601613 ° с.ш.74,065173 ° з. / 4.601613; -74.065173
Кампус
[5]
ЦветаЧерный и желтый   
НикUniandes
ПринадлежностиУниверсия,[6] Asociación Colombiana de Universidades
ТалисманКоза Сенека
Интернет сайтwww.uniandes.edu.co
а Это сумма 581 FTE профессоров, 105 факультет развития учителей, 771 постоянный профессора.[4]

В Андский университет (испанский: Universidad de los Andes), также обычно называемый Uniandes,[1] частный исследовательский университет расположен в центре города Богота, Колумбия. Основана в 1948 году группой колумбийских интеллектуалов во главе с Марио Лазерна Пинсон, это был первый Колумбийский университет установлен как несектантский (независимо от политической партии или религиозного учреждения).[2][7] Лос-Андес неизменно считается лучшим университетом Колумбии и одним из 5 лучших университетов Латинской Америки и одним из 250 лучших университетов мира согласно рейтингу QS World Top University Ranking и классификации Times Higher Education.[8][9]

Университет академически состоит из девяти школ, трех специальных академических образований.[10]- Альберто Льерас Камарго Школа государственного управления, Центр исследований и обучения в сфере образования (г.испанский: Centro de Investigación y Formación en Educación, CIFE) и Междисциплинарный центр исследований в области развития (испанский: Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo, CIDER) - совместное академическое предприятие с медицинским учреждением Santa Fe de Bogotá Foundation,[11] предлагает 31 программу бакалавриата, 18 докторских и 38 программ с присвоением степени магистра[4] в таких областях человеческого знания, как лекарство, инженерное дело, наука, закон и другие.[7][12]

По состоянию на 2011 год в университете было создано 128 исследовательских групп, признанных Colciencias, большинство из них в социальные науки, математика, физика и инженерное дело.[4] К 2017 году количество групп, признанных Colciencias, увеличилось до 153 исследовательских групп. Это один из немногих колумбийских университетов, получивших высшую институциональную аккредитацию от Колумбийское министерство образования, данные в январе 2015 года.[13]

История

Исторический контекст

В 1930 году на президентских выборах в Колумбии был назначен кандидат от Либеральной партии. Энрике Олайя Эррера в офис, который с 1880 года находился под контролем консерваторов.[14] Последние годы этой Консервативной республики были отмечены такими событиями, как Банановая резня, что могло быть фактором, способствующим Колумбийская консервативная партия потеря президентского кресла.[15]

Либеральный президент Альфонсо Лопес Пумарехо начал Revolución en Marcha в 1934 г.

В этот новый период либерального правления, известный как Либеральная республика, администрации Альфонсо Лопес Пумарехо (1934-1938 и 1942-1946) осуществили изменения, направленные на модернизацию страны. Реструктуризация высшего образования, в частности Национальный университет Колумбии В 1935 году аграрная реформа 1936 года и общее содействие индустриализации привели к быстрым экономическим изменениям и росту.[15] По некоторым оценкам, около 50% существующих колумбийских корпораций в 1945 году были основаны в период с 1940 по 1945 год, что способствовало накоплению богатства и созданию нового среднего класса с политическими интересами и международными устремлениями.[16]:30

Однако для продолжения промышленного развития существовала острая потребность в квалифицированной рабочей силе, что отражено в речи, произнесенной Колумбийский министр образования к Конгресс Колумбии в 1946 г .:[17]

У нас не хватает инженеров, архитекторов, врачей, дантистов, агрономов, ветеринаров, химиков и даже юристов (...) в количестве, достаточном для удовлетворения потребностей страны, и единственное решение заключается в расширении университетов ... в создании университета для страны, отвечающего требованиям страны.

— Херман Арчиниегас, Memoria del señor Ministro de Educación Nacional, Germán Arciniegas, al Congreso de 1946, Богота, 1946

Эти слова перекликаются с предложениями, сделанными лидером либералов 35 лет назад. Рафаэль Урибе Урибе относительно необходимости модернизации системы образования.[16]:35 Эти интеллектуальные течения были согласованы с предыдущими образовательными достижениями, такими как фундамент Gimnasio Moderno в 1914 г.[16]:37:43–50 На фоне политической напряженности и насилия, вызванных потерей либеральной власти на выборах 1946 года, социальных волнений и промышленного роста, леволиберальный кандидат в президенты Хорхе Элиесер Гайтан был убит 9 апреля 1948 г. в результате события, которое потрясло страну и было воспринято основателями как «лучший аргумент в пользу основания университета».[16]:54

Основание и ранние годы (1949-1955)

В ноябре 1948 года, примерно через год после возвращения в Колумбию из Колумбийский университет в сопровождении интеллектуалов из элит обеих традиционных партий, Марио Лазерна Пинсон основал Universidad de los Andes как первый несектантский и неполитический университет в Колумбии. Основными целями создания Университета были обеспечение Колумбии профессионалами, чьи технические знания способствовали развитию страны, что вынудило их учиться за границей и вернуть эти знания;[16]:77 и которые станут лидерами своей страны в послевоенном мире при содействии основателей, преподавателей и сотрудников, занимающих важные посты в правительстве и учреждениях.[16]:58 На практике Uniandes будет создан по образцу американского университета,[16]:110 и его студенты получат не только технические, но и гуманитарное образование, в соответствии с необходимостью развития человеческого интеллекта для практических, альтруистических целей, в соответствии с Декларацией принципов Основателей.[7]

Занятия начались 29 марта 1949 года, и только 80 студентов прошли курсы небольшого набора факультетов и школ. Следует отметить Colegio de Estudios Superiores, или же колледжпо образцу американского университет колледж В его обязанности входили занятия по гуманитарным наукам, испанскому, английскому языку, современной цивилизации и колумбийской географии и истории. Классы, принадлежащие к разным учебным программам, но не конкретным для каждого, например, математика для студентов инженерного дела и архитектуры, также входили в сферу ответственности колледж.[16]:67 Ко второму учебному году, в 1950 году, было подано около 400 заявлений на 110 мест обучения в Униандесе.[16]:110

Рост политического насилия в Колумбии в 1950-х годах не изменил позиции Университета в отношении политического нейтралитета и включения представителей правительства в Совет, а также ректоры и административный персонал, принадлежащий как к консервативным, так и к либеральным партиям, обеспечивал хорошие отношения с консервативными, военными и либеральными администрациями Колумбии.[16]:83–84

Начиная с 1950 г. три / два программа была создана сначала с Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейн.[16]:102 Благодаря этому студенты Uniandes смогли пройти 5 семестров или три года дома, а затем перевестись в американский университет для завершения своей программы бакалавриата. Участвующие университеты включали Питтсбург, Массачусетский технологический институт, Вандербильт, и Техас, среди прочего.[16]:103 Средства на оплату обучения в США изначально были предоставлены колумбийскими отраслями промышленности, такими как Avianca и Металлургический завод Пас-дель-Рио; Американские благотворительные учреждения ( Фонд Рокфеллера ); а также частные лица из Колумбии, Канады и Америки. Для управления этими активами Университет нанял ICETEX, государственное учреждение, созданное основателем университета и тогдашним министром образования. Габриэль Бетанкур, целью которого было продвижение колумбийских студентов за границу с помощью грантов и стипендий.[16]:104

В течение начала 1950-х годов университет проводил разнообразные эксперименты в соответствии с его стремлением удовлетворить потребности своей страны и стать всемирно признанным учреждением. Некоторые из них потерпели неудачу, например, факультет аэронавтики, из-за низкого интереса студентов; Институт охраны природных ресурсов, который присудил непрофессиональную степень по его предмету; и Подготовительный лицей из Перейра, призванный снабдить школьников этого города необходимыми инструментами для процветания в Униандес.[16]:112 Важные успехи были достигнуты Секцией культурного развития: в организации научных конференций, в число докладчиков которых входили такие, как Джон фон Нейман, Арнольд Дж. Тойнби, Хидеки Юкава, Торнтон Уайлдер, и другие.[16]:114 Тематика и структура этих конференций уступят место созданию Женской секции университета в 1953 году, хотя ее учебные программы не предусматривают присвоения профессиональных степеней.[16]:115 Активный набор иностранных профессоров из-за границы и из других колумбийских учебных заведений, таких как Национальный университет, то Нормальная высшая школа, а Gimnasio Moderno, также была важной стратегией для административного персонала в первые годы существования Uniandes.[16]:116

Более поздние разработки (1955-настоящее время)

Миссия

Университет Лос-Андес заявляет, что это «автономное, независимое и новаторское учреждение, которое способствует плюрализму, терпимости и уважению к идеям; он стремится к академическому превосходству и дает своим студентам критическое и этическое обучение, чтобы повысить их осведомленность о своих социальных и гражданских обязанностях, а также об их приверженности окружающей среде ».

Сотрудники

По состоянию на 2014 г. Члены профессорско-преподавательского состава Лос-Андеса были в основном преподавателями, работающими полный рабочий день, из которых 70% имели докторскую степень в одном из лучших университетов мира.[требуется разъяснение ][нужна цитата ] Лос-Андес традиционно поддерживает преподавателей в получении степени магистра и доктора философии в различных предметных областях в известных зарубежных университетах.

Студенческое население

  • 55% мужчин, 45% женщин
  • 30% приезжают из-за пределов Боготы
  • 95% студентов бакалавриата происходят из 1% лучших учеников старших классов в стране.

Академическая структура

Марио Лазерна, здание Университета Лос-Андес

Студенты могут записаться на занятия по всем академическим программам, предлагаемым в Los Andes; этот междисциплинарный подход позволяет студентам разрабатывать свои собственные учебные программы с помощью научных консультантов. На следующей схеме показана академическая структура Uniandes, которая включает четыре цикла: базовый профессиональный цикл (CBP, на испанском языке), который относится к основным предметам, относящимся к каждой программе; цикл элективных курсов по социогуманистическим вопросам (CSH, на испанском языке), общий для всех программ и предлагающий около 180 курсов; профессиональный цикл (CP, на испанском языке), который включает в себя основной профессиональный предмет для каждой программы; и Дополнительный профессиональный цикл (CPC), который включает предметы из конкретной программы и предметы из других программ.

Международные студенты

Иностранные студенты могут посещать университет в качестве приглашенных студентов, которые должны быть зачислены как минимум на три курса в семестр, или студентов по обмену, которые могут посещать от двух до шести курсов в семестр. Лос-Андес имеет программы академического обмена с более чем 119 университетами в 34 странах мира.

Кампус

Кампус Университета Лос-Андес в Боготе, Колумбия, взят из соседних зданий CityU в январе 2017 года.

Uniandes начал академическую деятельность на территориях, арендованных у Община доброго пастыря, религиозное учреждение, и будет продолжать делать это в течение примерно пяти лет, прежде чем купить первые земельные участки размером примерно 0,025 квадратных километров. В покупку было включено несколько зданий, которые использовались религиозной общиной, например, монастырь и тюрьма для женщин. Из-за низкой численности населения в университете существующие здания в основном были восстановлены и подготовлены для обеспечения надлежащих условий для академической деятельности.

Кампус в основном состоит из отремонтированных промышленных и религиозных зданий и недавно построенных объектов. Инфраструктура охватывает 180 551 кв. М и включает около 116 классных комнат, 219 лабораторий, центральную библиотеку и пять вспомогательных библиотек (специализированных по областям), где для студентов доступно более 445 000 книг. В нем также есть 26 компьютерных классов и шесть сервисных центров, которые сдают в аренду ноутбуки, предлагая студентам почти 2000 компьютеров (16,5 компьютеров на каждые 100 студентов). По состоянию на 2017 год в компьютерных классах студентам доступны 3019 компьютеров.

В 1956 году металлическая цилиндрическая конструкция, ныне известная как Ла Канека (Корзина для мусора) была установлена ​​на территории кампуса. Ла Канека является спортивным центром университета и состоит из тренажерного зала, бассейна и различных площадок для занятий такими видами спорта, как теннис, сквош и футбол.

Кампус университета находится в историческом центре Боготы, районе, где находится большинство культурных зданий города, университетов, банков и крупных колумбийских компаний; главные офисы национального и местного правительства; и множество культурных мест, таких как библиотеки, музеи, театры, научные и литературные центры и художественные галереи.

Также на территории кампуса находятся:

  • Центральная столовая и многие другие пункты питания внутри и за пределами кампуса
  • Тренажерный зал и спортивные сооружения
  • Медицинские услуги
  • Зоны отдыха и учебы

В дополнение к основному кампусу в университете также есть Центр стажировок медицинского факультета, расположенный в Fundación Santa Fe de Bogotá, в северной части города. Uniandes и Fundación Santa Fe - одно из самых известных медицинских учреждений страны - участвуют в совместном академическом предприятии.

Рейтинги вузов

Universidad de los Andes неизменно считается лучшим университетом Колумбии, входит в пятерку лучших университетов Латинской Америки и входит в число 250 лучших университетов мира.

Рейтинги вузов
Глобальный - В целом
QS Мир[18]234 (2020)
THE Мир[19]261
Региональный - Общий
QS Латинская Америка[20]5
THE Латинская Америка[21]5

Организация и структура

В университете есть совет директоров, исполнительный комитет, ректор и три проректора по академическому и административному управлению. В нем также есть генеральный секретарь, ученый совет, деканы и координаторы факультетов, советы факультетов, академический и административный персонал и департаменты для обеспечения бесперебойной работы учреждения.

Талисман

Талисман Униандеса - коза по имени Сенека, в честь Римский философ-стоик. Его история восходит к концу 1940-х годов, когда по кампусу свободно бродила коза. Студенты приняли его, и вскоре он стал символом университета. Коза умерла в 1966 году, когда упала со скалы. Сегодня невозможно держать козу в университетском городке, но о Сенеке вспоминают с любовью. Беспроводные точки названы в честь козла, и каждый год козу привозят в университет, чтобы отпраздновать «День студента».

Известные выпускники

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б "Manual de Identidad Visual" [Руководство по визуальной идентификации] (PDF) (на испанском). Офис коммуникаций Университета Лос-Андес. Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-10-24. Получено 11 декабря, 2012. El símbolo de la Universidad de los Andes es el escudo. (Символ Университета Лос-Андес - Щит).
  2. ^ а б "Historia - Información General" [История - Общая информация] (на испанском языке). Лос-Андский университет. Получено 11 декабря, 2012.
  3. ^ «Эль Ректор» [Ректор] (на испанском языке). Генеральный секретариат Университета Лос-Андес. Получено 11 декабря, 2012.
  4. ^ а б c d е ж грамм час я "Boletín Estadístico 2011 Universidad de los Andes" [Статистический бюллетень за 2011 год, Университет Лос-Андес] (PDF) (на испанском). Управление планирования и оценки Университета Лос-Андес. Получено 11 декабря, 2012.
  5. ^ "Области". Лос-Андский университет. Получено 11 декабря, 2012.
  6. ^ "Универсидады" [Университеты] (на испанском языке). Универсия. Архивировано из оригинал на 2013-05-13. Получено 11 декабря, 2012.
  7. ^ а б c "Estatutos Vigentes 2011" [Текущий Устав 2011 г.] (PDF) (на испанском). Генеральный секретариат Университета Лос-Андес. Получено 12 декабря, 2012.
  8. ^ «Андский университет». Мировой рейтинг университетов QS. Получено 5 июня, 2020.
  9. ^ «Андский университет». Times Higher Education. Получено 13 декабря, 2012.
  10. ^ "Органиграма" [Организационная структура] (PDF) (на испанском). Лос-Андский университет. Получено 12 декабря, 2012.[постоянная мертвая ссылка ]
  11. ^ "Pregrado - Fundación Santa Fe de Bogotá" [Программа бакалавриата - Фонд Санта-Фе-де-Богота] (на испанском языке). Лос-Андский университет. Архивировано из оригинал на 2016-03-03. Получено 12 декабря, 2012.
  12. ^ "Программы" [Программы] (на испанском языке). Лос-Андский университет. Получено 12 декабря, 2012.
  13. ^ "Instituciones de Educación Superior Acreditadas - Consejo Nacional de Acreditación" (на испанском). Архивировано из оригинал 9 сентября 2004 г.. Получено 2009-02-26.
  14. ^ Орландо, Мело Гонсалес, Хорхе. "La República conservadora. (La situación colombiana hacia 1880, La guerra, la paz y las constituciones, La expansión de la económica cafetera, La danza de los millones y el fin del régimen conservador, lecturas adicionales.org)" |. www.banrepcultural.org (на испанском). Получено 2017-09-14.
  15. ^ а б Бушнелл, Дэвид (2007). Колумбия, una nación a pesar de sí misma (на испанском). Богота: Планета. С. 216–315.
  16. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q Белл Лемус, Густаво (2008). Historia de la Universidad de los Andes, v. 1. Inicios 1948-1977 гг. (на испанском). Богота: Ediciones Uniandes.
  17. ^ Memoria del señor Ministro de Educación Nacional, Germán Arciniegas, al Congreso de 1946 (на испанском). Богота. 1946 г.
  18. ^ Мировой рейтинг университетов QS 2020
  19. ^ Мировой рейтинг университетов 2018
  20. ^ http://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/2020#sorting=rank+region=+country=+faculty=+stars=false+search=. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  21. ^ Рейтинг университетов Латинской Америки, 2016 г.

внешняя ссылка