Система отбора и размещения студентов - Student Selection and Placement System

Система отбора и размещения студентов (турецкий: Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi, ÖSYS) или Экзамен по основам высшего образования (турецкий: Yükseköğretim Kurumları Sınavı, YKS), ранее Экзамен по высшему образованию Зачисление в бакалавриат, (турецкий: Yükseköğretime Geçis Sınavı-Lisans Yerleştirme Sınav, YGS-LYS), является стандартизированный тест для приема в высшее образование в индюк управляется ÖSYM. В рамках Турецкая система образования, единственный способ войти в Университет проходит этот экзамен. В 2011 году экзамен сдали 1 692 000 выпускников средней школы.[1] и 2255386 в 2016 году.[2] Это экзамен с несколькими вариантами ответов (5 вариантов). Он состоит из двух частей: базового теста квалификации-продвинутого теста квалификации (турецкий: Темель Йетерлилик Тести-Алан Йетерлилик Тести, ТЫТ-АЙТ).

История

ÖSS был впервые применен в конце 1960-х годов. До этого каждый университет отбирал своих студентов по своим критериям. Однако с ростом количества молодежи и перегруженности заявлений университеты собрали и основали «Yüksekögretim Kurulu», Совет по высшему образованию, и подразделение под названием ÖSYM, «Центр отбора и размещения студентов», которое начало управлять центральным ÖSS, Отборочный экзамен студентов.

ÖSS и ÖYS между 1980–1999 гг.

В 1980 году количество экзаменов было увеличено до двух, а именно ÖSS и ÖYS. Если студент не достиг указанной отметки в ÖSS, он не имел права поступать в ÖYS и, таким образом, терял свой шанс поступить в университет. ÖSS состоял из вопросов об учебной программе девятого класса, а ÖYS был тестом по учебной программе десятого и одиннадцатого классов. ÖSS исключил студентов на основе оценки, которую они получили на экзамене, а ÖYS направил студентов в университеты, которые они хотели. Эта система продолжалась до 1999 года, когда ÖYS был упразднен, и система вернулась к единому экзамену ÖSS с тем же форматом и теми же вопросами.

ÖSS с 1999 по 2005 год

Экзамен ÖSS представлял собой 180-минутный экзамен с 180 вопросами, проверяющими аналитическое мышление учащихся и их способности решать проблемы, а также знание школьной программы. Каждый ученик должен был ответить на все вопросы по следующим предметам: математика, геометрия, физика, химия, биология, турецкий язык, история, география и философия.

Экзамен по иностранному языку, YDS, был проведен через неделю после ÖSS. Он состоял из вопросов по иностранному языку в английский, Французский, и Немецкий. Как и в ÖSS, каждый ученик решал вопросы факультета иностранного языка, который они выбрали в старшей школе.

Максимальный балл, который студент мог получить по ÖSS, составлял 380 300, что являлось достижением студента по результатам теста, и 80 было результатом студента. Средняя школа баллы, основанные на их среднем академическом балле, рейтинге по окончании школы и прошлых успехах школы на экзамене ÖSS.

Если студент выбирал факультет университета, связанный с его обучением в старшей школе (а именно, прикладные науки, общественные науки или иностранные языки), его оценка умножалась на 0,8. Если студент предпочитал учиться на другом отделении, отличном от его средней школы, его оценка умножалась на 0,3.

ÖSS с 2006 по 2009 год

Студенты, сдавшие ÖSS в 2006 году, претерпели серьезные изменения. Экзамен теперь длился 195 минут и состоял из двух частей: ÖSS 1 и ÖSS 2. ÖSS 1 содержит 120 вопросов по учебной программе девятого и десятого классов. Есть 30 турецких, 30 математических 1, 30 естественных 1, 30 социальных наук 1 вопросов. Каждый студент должен ответить на все вопросы независимо от его / ее факультета.

ÖSS 2 состоит из 120 вопросов, из которых студенты должны ответить на 60. Студенты факультета социальных наук должны ответить на вопросы тестов «Социальные науки-2» и «Литературно-социальные». Студенты факультетов прикладных наук должны ответить на вопросы прикладных наук-2 и математики-2. Студенты факультетов иностранных языков должны полностью ответить на вопросы ÖSS 1 и иностранного языка; которые тестируются отдельно на другом экзамене под названием YDS-иностранный язык. Студенты, изучающие турецкую математику, должны ответить на вопросы по литературе-социальным и математическим-2.

YGS-LYS (2010–2018)

Начиная с 2010 года, экзамен по темам аналогичен системе ÖSS-ÖYS. Студенты сдают экзамен для перехода к высшему образованию (YGS) в марте. Те, кто сдают YGS, затем имеют право сдать экзамен на поступление в бакалавриат (LYS), экзамен второго тура по новой системе, который состоится в июне. Студенты, которые сдают только YGS, в котором студенты должны ответить на 160 вопросов (турецкий язык (40), математика (40), философия (8), география (12), история (15), знание религиозной культуры и морали (5) , биология (13), физика (14) и химия (13)) за 160 минут, могут подать заявку на получение степени младшего специалиста. Существует пять сессий LYS, тогда как предыдущая система поступления в университеты, ÖSS, проводилась один раз в год по всей стране.

TYT - AYT (2018-настоящее время)

Экзамен для высших учебных заведений (YKS) проводится Центром измерения, отбора и размещения. ÖSYM для того, чтобы студенты могли поступать на программы высшего образования и размещаться в соответствии с их предпочтениями.

Экзамен в высшие учебные заведения (YKS):

YKS - это экзамен из 3-х сессий. Все заявители, подающие заявление в YKS, должны пройти базовый квалификационный тест (TYT). Остальные сеансы необязательны.

Первая сессия - это базовый квалификационный тест (TYT). Тест проводится в следующих полях.

-турецкий язык (40 вопросов)

-Либеральные искусства (25 вопросов)

-Математика (40 вопросов)

-Наука (20 вопросов)

Во 2-м полевом квалификационном тесте (AYT) кандидатам задают следующие четыре области:

-Турецкий язык, литература и общественные науки I Test (турецкий язык и литература, история I и география I)

- Тест по социальным наукам II (История II, География II, Философская группа)

-Математический тест

-Fen Science Test

Третья сессия - это Тест по иностранному языку (английский) (YDT).

Кандидаты с результатом 150 или выше в TYT смогут выбирать программы высшего образования, которые принимают студентов с баллами TYT. Кандидаты, набравшие 150 или более баллов в TYT, скажем, SAY, ORAL, EA, DIL с баллами 180 и выше, с этими типами баллов, а также студенты программ бакалавриата с баллом TYT смогут выбирать программы бакалавриата.

Кандидаты, набравшие 180 или более баллов в TYT, имеют право выбирать только ассоциированные программы. Эти кандидаты не имеют права выбирать программы бакалавриата, бакалавриата и магистратуры с SAY (математика и естественные науки), VERBAL (турецкий, социальные науки (история II, география II и религия / философия II), EA (математика, турецкий язык и история I). и география I) и ЯЗЫК (английский, французский, немецкий, русский и арабский).

Чтобы подать заявку на участие в программах высшего образования, по которым учащиеся проходят специальный тест на пригодность, балл TYT должен быть мин. 180 и выше (для студентов-инвалидов 100 и старше)


Результаты объявляются во второй половине июня, и студенты должны указать свои университетские предпочтения к последней неделе июля. Они размещаются на курсах в соответствии с их оценками, и об этом объявляется в конце августа. В турецкой образовательной системе школы следуют учебной программе, полностью утвержденной государством, что упрощает проведение общенациональных экзаменов. [3]

Критика ÖSYS

«Жизнь = 180 минут?» это слоган, используемый TED (Турецкая ассоциация образования ) в 2005 году, чтобы раскритиковать систему ÖSS за попытку охватить всю работу студента на протяжении его или ее 12 лет академической жизни в трехчасовом экзамене с несколькими вариантами ответов. Возможно, это несправедливо; однако президент экзаменационной комиссии ÖSYM заявляет, что «ÖSS - единственная доступная система поступления в университеты до тех пор, пока количество людей, поступающих в университеты, не будет уменьшено».

Самая важная причина, по которой ÖSS проводится вместо личных собеседований, заключается в том, что общая вместимость университетов составляет 450 000 человек, в то время как количество кандидатов, желающих учиться в колледже, составляет 1,6 миллиона и растет с каждым годом.

Для учащегося образование, которое он получает в школе, считается недостаточным для успеха в ÖSS. Поэтому в Турции существует огромный сектор частных вечеров и выходных. зубрить школы («дэршане») по всей стране. Эти учреждения готовят студентов исключительно к экзаменам, включая поступление в университет. Все «дэршане» соревнуются друг с другом, чтобы создать «чемпиона», получившего наивысшую оценку в Турции. Сектор дершане каждый год поддерживается огромным интересом средств массовой информации, поскольку результаты экзамена раскрываются, а учащиеся, входящие в несколько лучших, появляются на телевидении и в газетах. В 2011 году ÖSYM предпринимает шаги по ограничению этого интереса, взимая с газет 150 000 турецких лир за прошлые экзаменационные вопросы, одновременно запрещая телеканалам, кроме государственного TRT, транслировать вопросы.[4]

Смотрите также

Рекомендации

Источники
  • Бахар, Мустафа, «Академические достижения турецких селективных школ на национальных экзаменах HSEE и UEE в отношении типов тестов и пола», The Asia-Pacific Education Researcher, Vol. 22, No. 4, октябрь 2012 г.
Примечания
  1. ^ Milliyet Gazetesi, 24 марта 2011 г.
  2. ^ http://www.sabah.com.tr/egitim/2016/03/14/2016-ygs-sinavina-kac-kisi-girdi
  3. ^ Бахар, Мустафа (2013). «Успеваемость турецких селективных школ на национальных экзаменах HSEE и UEE в отношении типов тестов и пола». Исследователь образования в Азиатско-Тихоокеанском регионе. 22 (2): 163–171. Дои:10.1007 / s40299-012-0009-1.
  4. ^ Milliyet gazestesi, 24 марта 2011 г.

внешняя ссылка